Rejimin Sıradanlığı: Prophet Song ve Evrenselin Epistemesi

Yazarlar

  • Malini Murali Yazar

Anahtar Kelimeler:

savaş- soykırım- sürgün- evrensel- rejim

Öz

Bu makale, Paul Lynch'in Prophet Song adli romanını Batı'nın Oteki'ye iliskin stereotiplerini yeniden üreten bir eser olarak eleştirel biçimde incelemeyi amaçlamaktadır. Makale, romanın evrensel olana ilişkin büyük anlatısının Avrupa merkezci ve atavistik bir nitelik taşıdığını ileri sürmektedir. Romanın yakından okunması, yeterince sorgulanmayan en iyi niyetlerin bile köklü stereotipleri yeniden üretme riskini taşıdığını ortaya koymaktadir. 

Yazar Biyografisi

  • Malini Murali

    Malini Murali is an Assistant Professor in the Department of English at Devaswom Board College, Thalayolaparambu, affiliated with Mahatma Gandhi University, Kerala. She was the 2026 Charles Wallace Fellow at the British Centre for Literary Translation, University of East Anglia, Norwich, where she undertook an English translation of Unnayi Warrier's Nalacharitam Attakatha, the most celebrated composition in the Kathakali repertoire. Her doctoral work, Offering to Ezhutachan: An Annotated Translation of Adhyatmaramayanam Kilipattu, was awarded an Excellent Grade by the English and Foreign Languages University, Hyderabad, and is scheduled for publication by Rupa in 2026. Her talks on language, literature, and culture are periodically broadcast on All India Radio. Her research interests include critical humanities, literary and cultural studies, and South Asian studies. She is actively engaged in the study and translation of both pre-modern and contemporary Malayalam compositions.

İndir

Yayınlanmış

2026-06-15

Sayı

Cilt 6 Sayı 1 (2026): Issue 6.1

Bölüm

Articles

Lisans

Telif Hakkı (c) 2026 ETKİ: Journal of Literature, Theatre and Culture Studies

Creative Commons License

Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License ile lisanslanmıştır.

Nasıl Atıf Yapılır

Rejimin Sıradanlığı: Prophet Song ve Evrenselin Epistemesi. (2026). ETKİ: Journal of Literature, Theatre and Culture Studies, 6(1), 24-35. https://etkijournal.com/etki/article/view/42